Sexta-feira, 21 de novembro de 2025
Receção aos participantes
(átrio)
Sessão de Abertura
(Anfiteatro 2)
Conferência Plenária
(Anfiteatro 2)
Mathematics education in an age of generative AI: an analytical overview of potentials, limitations, and research needs
Conferencista: Hans-Stefan Siller, University of Würzburg, Alemanha
Pausa para café
Grupos de discussão
GD1 Ensinar Matemática na Era Digital
(SALA 10)
Moderadores: António Domingos e Elvira Santos
O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM TAREFAS UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA INVESTIGAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Érica Resende Malaspina, Frederico da Silva Reis, António Guerreiro
IDEIAS DOS PROFESSORES DO 1.º CICLO SOBRE OS RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Ema Mamede
PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CONVERGÊNCIAS NATURAIS E PRÁTICAS DOCENTES NA ERA DIGITAL
Marcela de Seabra, António Domingos, Manuel Vara Pires
GD2 Aprender Matemática na Era Digital
(SALA 7)
Moderadores: Louise Lima e Teresa Neto
O PENSAMENTO FUNCIONAL E AS REPRESENTAÇÕES ALGÉBRICAS E COMPUTACIONAIS: UM ESTUDO NO 7.º ANO (Comunicação)
Laura Bandarra; Hélia Oliveira
ECOSSISTEMAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O IMPACTO DA PLATAFORMA MILAGE APRENDER+ (Comunicação)
Lara Almeida; Maria Helena Martinho; Mauro Figueiredo
POTENCIAR A MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA DE ALUNOS DO 9.º ANO, COM RECURSO A UM TRILHO MATEMÁTICO (Póster)
Daniela Soares Ribeiro; Teresa B. Neto
COMPREENDER OS CONCEITOS GEOMÉTRICOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM O GEOGEBRA (Póster)
Sónia Isabel Almeida Torres; Louise dos Santos Lima
GD3 A formação de professores de Matemática na Era Digital
(SALA 22)
Moderadores: Joana Cabral e Sónia Martins
(RE)PLANIFICANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ENSINO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM MATEMÁTICA
Gláucia Pinto Rama, João Pedro da Ponte & Marisa Quaresma
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL DE PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. BARRERAS PERCIBIDAS PARA LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA POR MAESTROS EN FORMACIÓN
José María Gavilán Izquierdo & Inés Gallego-Sánchez
ANÁLISE DE UMA TAREFA DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL ACERCA DO RACIOCÍNIO MATEMÁTICO DESENVOLVIDA COM FUTUROS PROFESSORES
Adan Santos Martens, André Luis Trevisan, Luis Fábian Gutiérrez-Fallas & Marisa Alexandra Ferreira Quaresma
MEDIDAS DEL IMPACTO DE UNA FORMACIÓN EN EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PARA LA FORMULACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Sara Embid & Josefa Perdomo-Díaz
Assembleia Geral da SPIEM
(Sala 7)
Jantar do EIEM
Sábado, 22 de novembro de 2025
Grupos de discussão
GD1 Ensinar Matemática na Era Digital
(SALA 10)
Moderadores: António Domingos e Elvira Santos
UM MODELO TEÓRICO DE REGULAÇÃO DO ENSINO COM AVALIAÇÃO REGULADORA E TECNOLOGIA: A IMPORTÂNCIA DA PLANIFICAÇÃO
Elvira Lázaro dos Santos
O USO DE PLATAFORMAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO DAS PESQUISAS BRASILEIRAS E SUA ANÁLISE TEÓRICA
Ana Carolina Ferreira Rangel
GEOGEBRA ENQUANTO FERRAMENTA DE FEEDBACK PARA PROFESSORES: IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS DE ENSINO
Susana Faria, Louise Lima
ELABORAÇÃO DE TAREFAS DE GEOMETRIA COM REALIDADE AUMENTADA INTERATIVA NO GEOGEBRA 3D: ALINHAMENTO COM AS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS DO 8.º ANO
Bárbara Coelho, Hélia Jacinto, Hélia Oliveira
GD2 Aprender Matemática na Era Digital
(SALA 7)
Moderadores: Louise Lima e Teresa Neto
PENSAMENTO FUNCIONAL E PRÁTICAS DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL NUMA TAREFA SOBRE FUNÇÕES NO 8.º ANO (Comunicação)
Andreia Mateus; Hélia Oliveira; João Piedade
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MODELAÇÃO MATEMÁTICA COM UMA FERRAMENTA DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO PROFISSIONAL (Póster)
Rita Duarte Nunes Neves; Hélia Jacinto; Susana Carreira
PENSAMENTO MATEMÁTICO CRÍTICO DE ALUNOS DO 10.º ANO: EVIDÊNCIAS A PARTIR DE TAREFAS COM O GEOGEBRA (Póster)
João Canelas; Hélia Jacinto
O CONTRIBUTO DAS ATIVIDADES PLUGADAS E DESPLUGADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA MATEMÁTICA DO 3.º ANO (Póster)
Juliana Terluk Kuchla; Hélia Oliveira
GD3 A formação de professores de Matemática na Era Digital
(SALA 22)
Moderadores: Joana Cabral e Sónia Martins
DESENVOLVER O NOTICING NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES COM RECURSO A VÍDEOS
Joana Cabral, Hélia Oliveira & Fátima Mendes
TECNOLOGIAS DIGITAIS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E (RE)CONFIGURAÇÕES DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM MATEMÁTICA
José Manuel Dos Santos Dos Santos & Frederico da Silva Reis
CONHECIMENTO DIDÁTICO EM MATEMÁTICA DE UMA FUTURA PROFESSORA: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PARA DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM RECURSO À PLATAFORMA HYPATIAMAT
Rita Rodrigues, Maria Cecília Costa, Madalena Almiro & Fernando Martins
Pausa para café
Painel plenário
(Anfiteatro 2)
Título: Tecnologias emergentes no ensino e aprendizagem da Matemática
Moderação: Hélia Jacinto, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Participantes:
João Filipe Matos, Universidade de Lisboa, Portugal
Helena Rocha, Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Silvia Moral-Sánchez, Universidad de Málaga, Espanha
Almoço
Grupos de discussão
GD1 Ensinar Matemática na Era Digital
(SALA 10)
Moderadores: António Domingos e Elvira Santos
GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DO CÁLCULO: DUAS EXPERIÊNCIAS DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Isabella Araújo de Moura Oliveira, Marli Duffles Donato Moreira
O PAPEL DA IA NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL: O CASO DO KHANMIGO
Patrícia Morais
dim²ension: DEVELOPING STUDENTS’ AWARENESS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT THROUGH MATHEMATICAL MODELLING WITH TECHNOLOGY
Hélia Jacinto, Susana Carreira, Hélia Oliveira, Simon Barlovits, Matthías Ludwig
GD2 Aprender Matemática na Era Digital
(SALA 7)
Moderadores: Louise Lima e Teresa Neto
STEAM-H E AS CAPACIDADES DA LITERACIA MATEMÁTICA NA ERA DIGITAL: COMUNICAÇÃO E CRIATIVIDADE (Comunicação)
Ana Cristina Sarmento Leitão da Mota; Maria Helena Martinho; Iza Helena Travassos Ferraz de Araujo
CATt: UM INSTRUMENTO PARA AVALIAR O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E ALGÉBRICO NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO BÁSICO (Póster)
Tiago Oliva; Hélia Jacinto; Hélia Oliveira; José Antonio González-Calero
LABERINTO DE REALIDAD VIRTUAL PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: UN ESTUDIO CON NEOTRIE VR (Póster)
Gregorio Arjona-Aranda; Silvia-Natividad Moral-Sánchez
GD3 A formação de professores de Matemática na Era Digital
(SALA 22)
Moderadores: Joana Cabral e Sónia Martins
DO ARTEFACTO DIGITAL AO INSTRUMENTO DE ENSINO: UMA TRAJETÓRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Sónia Martins
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE UMA FORMAÇÃO EM STEAM
Patrícia Teixeira, Helena Rocha & Cristina Martins
FORMAÇÃO CONTINUADA: UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DO RePARe
Edna Souza & Sandra Magina
CONSTRUINDO TAREFAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS: QUAL O PAPEL ATRIBUÍDO AO DIGITAL?
Alexandra Gomes
Pausa para café
Conferência Plenária
(Anfiteatro 2)
Título: Tecnologias digitais na aprendizagem da matemática: potencial e desafios para o desenvolvimento da competência tecno-matemática
Conferencista: Susana Carreira, Universidade do Algarve